SK KKGPAI PROV JAWA TIMUR MASA BAKTI 2022 - 2026

KANTONG PENGUMPULAN VIDEO PEMBELAJARAN PESERTA LOMBA

 

Video Pembelajaran yaitu suatu media yang menyajikan audio dan visual yang berisi materi-materi pembelajaran yang berisi konsep, prinsip, prosedur, teori aplikasi pengetahuan untuk membantu pemahaman terhadap suatu materi pembelajaran yang diajarkan. Video sendiri merupakan bahan pembelajaran audio visual yang dapat digunakan dalam menyampaikan pesan-pesan/materi pelajaran. Video pembelajaran dapat digolongkan menjadi jenis media audio visual aids (AVA) atau media yang dapat dilihat dan didengar. Pemanfaatan  video dalam pelaksanaan pembelajaran dapat untuk memfasilitasi keterbatasan atau kesenjangan peserta didik secara aktif dalam pembelajaran menggunakan media visual. 

Kata media yang berarti “perantara” atau “pengantar” . Education Association (NEA) mendefinisikan sebagai suatu alat yang dapat memanipulasikan, dilihat, didengar, dibaca atau dibicarakan beserta instrument yang dipergunakan dengan baik dalam kegiatan belajar  mengajar. selain video sebagai media untuk menyuarakan gagasan atau kepentingan-kepentingan suatu kelompok kecil terhadap orang luar atau pihak lain, video sebenarnya hanyalah alat bantu dalam pembelajaran atau media bantu. Dalam kegiatannya proses-proses pendidikan dan pengorganisasian masyarakat sebagai tujuan-tujuan perubahan sosial. Dengan kata lain, video itu sendiri sebagai suatu hasil kerja (product).

Adapun link pengumpulan Video Pembelajaran silahkan klik disini atau klik  http://bit.ly/KANTONG-LOMBA-VIDEO-PBMPAI

JUKNIS LOMBA VIDEO PEMBELAJARAN PAI SD SE JATM

DAFTAR PESERTA HASIL UNDIAN MATERI LOMBA VIDEO PEMBELAJARAN PAI SD

Lomba Pembuatan Video Pembelajaran PAI SD

 

WORKSHOP

Bila pendidikan dipahami sebagai suatu tindakan sadar untuk membentuk watak dan tingkah laku secara sistematis, terencana dan terarah, maka pendidikan agama Islam harus merupakan sistem yang mengarah pada terbentuknya karakter, sikap dan perilaku peserta didik yang sarat dengan nilai-nilai Islam.
Dengan kata lain, Pendidikan Islam seharusnya bisa mengembangkan kualitas keberagamaan Islam baik yang bersifat affektif, kognitif maupun psiko-motorik.
Pada gilirannya, pendidikan Islam merupakan produk pengembangan kepribadian muslim Indonesia yang sedang menghadapi berbagai bentuk transformasi

===================

✍ hadirkan banyak fakta, maka akan timbul beberapa konsep serta prosedur yang seimbang dalam diri peserta didik.

SK KKGPAI PROVINSI JATIM